| Grupos de Zagales 2002 |
| Aniversario 13° en 2002 |
| Aniversario 12° en 2001 |
| Fiesta del Buen Pastor 2001 |
| Beatificación de los mártires 2001 |
| Los menores y sus familias |
| La comunidad religiosa |
| La comunidad educativa |
| Voluntarios |
| Socios Colaboradores |
| Cooperadores Amigonianos |
| Grupos Zagales |
El proceso educativo se basa en una serie de actividades que tienen por finalidad brindar una atención integral al menor. Entre ellas tenemos:
1.- TERAPÉUTICAS
Aunque todas las actividades del Hogar tienen carácter terapéutico por cuanto, centradas en un tratamiento educativo programado, tienden a suscitar y potenciar actitudes de sociabilidad; las actividades terapéuticas lo hacen de una manera formal, directamente intencionada y con intervenciones especializadas. Son, por ejemplo, las entrevistas, aplicación de tests o cuestionarios, la programación de objetivos o el sistema de contratos a nivel individual. Y a nivel comunitario la hora de familia, las dinámicas grupales, los reforzadores desde la economía de fichas...
2.- ESCOLARES
Se amolda esta actividad a las exigencias de la educación formal del país teniendo en cuenta que la escuela funciona como un departamento del Hogar. La enseņanza es individualizada a nivel de módulos de autoinstrucción. La labor de la escuela se refuerza dedicándole más tiempo y con el apoyo que se le da en los Hogares.
3.- DEPORTIVAS
Diariamente se realizan deportes variados con el objetivo de lograr el desarrollo físico y agilidad motriz. El deporte será a su vez una instancia reeducativa donde se cultiven y fomenten valores morales y sirva de liberación o catarsis de las tensiones psíquicas.
4.- OCUPACIONALES
Pretenden desarrollar destrezas motoras en los educandos y fomentar la motivación y el gusto por el trabajo. Funcionan actualmente tres talleres, dos de trabajos manuales y uno de carpintería. Está en proyección otro de metalmecánica. Además, los adolescentes participan en tareas de cuidado del jardín y demás dependencias del Hogar.
5.- LÚDICAS Y DE TIEMPO LIBRE
Son semiestructuradas para fomentar la creatividad del menor y educarle en la planificación de su tiempo libre. El educador facilitará los medios para desarrollar este tipo de actividades que pueden ser muy variadas: juegos de mesa, lectura, música, Televisión, paseos, visitas guiadas...
6.- ÉTICO-RELIGIOSAS
Se orientan a formar el sentido moral de la persona que constituye un aspecto esencial de la formación integral. Las actividades religiosas, respetando la libertad del individuo, dan a conocer, teórica y vivencialmente, el misterio cristiano. Se desarrollan: oraciones por la maņana y por la noche, en las comidas, la catequesis semanal, misa dominical y práctica sacramental según el interés de cada educando.
